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千星聞言，若有所思(??)地(??)朝陸沅所在的位置看了一(??)眼(??)，到(??)底也沒有說什么，乖乖跟(秘)著(??)慕(??)淺離開。

最后一個(??)是許明，現在(??)就讀于交大附中。他是(??)個(??)典型的理論(??)家。他飽讀經書，大到球(??)隊(??)的戰績，小到(??)球隊替補后衛他女朋(??)友(??)的媽的職業(??)都了如指(??)掌。許明身高(??)體壯，一副踢球(?)的好料，只(??)可惜架了一(??)副七八百度的眼鏡，摘(??)下(??)以后得盲人(??)摸象，更何況射門乎。許(?)明(??)在場邊指導(?)之余也會(??)上場實踐幾(?)腳，一只球慢慢(??)吞吞地滾(??)過來，通常許(??)明會一腳抽空，于是空(??)留(??)虛驚在人間(??)。我們都被許明罵過，許(??)明(??)罵起人來會(??)真正把自己置之度外(??)，指(??)著人的鼻子(??)就罵會不(??)會踢球。許明(??)又精通各種戰術，什么3-３(??)-４、3-4-3、2-5-3陣形(??)，遇時變換。一次他甚至(??)排(??)出一個3-5-３陣(?)形。我們琢磨怎么多出(??)一(??)個人，許明解(??)釋說，門將(??)在場上也要(??)發揮主觀能動(??)性，要不滿(??)足于守門，要(?)沖出禁區走向中場，要(??)走(??)位飄忽。于是(??)，我班的門將會長期埋(?)伏(??)在對方的禁(??)區里，成為羅星中學足(??)球(??)的一大景觀(??)。

裴暖(??)哀嚎一(?)聲，站起(?)來對孟行悠說：先別叫，估計(??)走不了(??)了。

那邊似乎有桌椅板凳拉扯的聲音，呲呲啦啦的，過了兩秒鐘，里面(??)傳來冷靜(?)的男聲，沈悅現在在哪兒？

其一是(??)我班的(??)隊長(??)郁(??)宗萍(??)，他現在復旦附中。此人技術比較全面，另(??)外一個(??)特點(??)就(??)是頭(??)大，更方便于處理各種信息。此君踢球冷(??)靜異常(??)，中場組(??)織尤(??)善(??)。由于頭大，所以目標明顯，我們在底線(?)傳中時(??)往往會(??)瞄準(?)他(??)的頭開炮。此君過人技術不精，每次要(??)過人都(??)像一場(??)持久(??)戰(??)，而且拼腳總無法避免，拼起腳來全中(??)學都聽(??)得見。他(??)帶球(??)時(??)，我們才會懂得為什么足球是殘酷的。

顧瀟瀟立(??)刻感覺(??)到他身(??)體的異(??)樣，掙扎著要出來。

只聽(??)張春桃(??)語氣興奮的問(??)道：按照你這(??)意思，聶(??)大哥真的是會(??)成我的(??)姐夫了？

不說別的，像她這樣(??)活著和(??)死了，有(?)區別嗎(??)？