第二(èr )是中(📘)国(guó(🔰) )队(duì )的后场控(kòng )球能(🏈)力好(🕝)。中国队在江津(jīn )把(🤼)球扔(rēng )出(chū )来以后，经(🐨)过一(🚱)阵眼花缭乱的传(🌽)(chuán )切(🥕)配合和(hé )扯(chě )动过(🖤)人(🆓)(rén )，大家定神一看(kà(🥄)n )，球还(📎)在(zài )自家禁区(qū(🔃) )附近(💾)呢，但在这过程中，几乎(🌶)没(méi )有(yǒu )停球的失(🙅)(shī(🍶) )误(🌡)，显得非常职业。这(😷)(zhè )时(🤨)(shí )，对方(fāng )一(yī )个没事(😪)(shì )撑的前锋游弋过来(🕳)，大(👸)家(jiā )就慌了，不能(😄)往后(📔)(hòu )传了，那只能往(wǎng )旁(🔟)边了(🤔)(le )，于是大家(jiā )一路往(⏭)边上传，最后一哥(gē )儿(🥎)们一(🎤)(yī )看(kàn )不行了，再(💨)往边(🕤)上传就传到休息(xī(🧗) )室(⛔)里去了(le )，只能往(wǎng )前(⛺)了，于(🌏)是就回(huí )到了第(💲)一(yī(🌍) )个所说的(de )善于打边路(🥧)。

我说：没事(shì )，你说(🤱)(shuō(🚥) )个(😭)(gè )地方，我(wǒ )后天(🍔)回去(🆕)，到上海找你(nǐ )。

第一是(➡)(shì )善(shàn )于打边(biān )路。而(🚷)且(👟)是太善于了，往(wǎ(🈂)ng )往中(🛐)间一(yī )个对方的(de )人没(🕋)有，我(❄)们也(yě )要往边(biā(🗨)n )上(🐊)(shàng )挤，恨不(bú )能十一个(😤)人全(👐)在边线上站(zhàn )成(🌀)一队(🙎)(duì )。而且中国队的边(😸)路(🧦)打得太揪心了(le )，球常(👹)常(chá(🏒)ng )就(jiù )是压在(zài )边(🚨)线上(🥘)滚，裁判(pàn )和边裁看(kà(📑)n )得眼珠子(zǐ )都要弹(💕)出(🍌)来(🏁)了，球就是不(bú )出(📕)界，终(🌥)(zhōng )于在经过(guò )了漫长(🌍)的拼脚和拉扯以(yǐ )后(🍰)(hò(📛)u )，把那(nà )个(gè )在边(⬅)路(lù(🌉) )纠缠我们的家伙过掉(🏵)，前(qiá(🗺)n )面一片宽(kuān )广，然(😕)后(😋)(hòu )那哥儿们闷头一(yī(⬇) )带，出(🔈)(chū )界(jiè )。

说完觉(jià(🥝)o )得自(🉑)己很矛盾，文学这样(🧔)(yà(🏛)ng )的东西(xī )太(tài )复杂(🌴)，不畅(🖊)销了人家说你写(🌘)的东(🛢)(dōng )西没有人(rén )看(kàn )，太(🌃)畅(chàng )销了人家说看(🛥)的(📨)(de )人(🛃)多的不(bú )是好东(💁)西(xī(🎞) )，中国不在少数的作家(🚓)专(zhuān )家学者(zhě )希(xī )望(💩)我(😱)写的(de )东西再也没(🎷)人看(🔞)，因为(wéi )他们写的(de )东(dō(⏳)ng )西没(🤸)有(yǒu )人看，并且有(🌓)不(🕎)在少数的(de )研究人员(yuá(🈚)n )觉得(🛶)《三(sān )重门》是本垃(👛)圾(jī(🏯) )，理由(yóu )是(shì )像这样(🐝)用(🥗)(yòng )人物对话来凑字(⏸)数的(🅱)学生(shēng )小说儿(é(👀)r )童(tó(🙀)ng )文学没有文学价值，虽(🚌)然我的书(shū )往往几(📁)十(🏔)(shí(🎏) )页(yè )不出现(xiàn )一(😉)句人(🎪)物对话，要对话起(qǐ )来(🛹)也不超(chāo )过五句话。因(🍆)为(🚬)我觉得人(rén )有的(🏁)时(shí(🏙) )候(hòu )说话很没(méi )有意(🧦)思。

我(〽)说：不，比(bǐ )原来(🗓)那(😳)个(gè )快(kuài )多了，你看这(🙃)钢圈(🔼)，这轮胎，比(bǐ )原来(⏬)的大(🏚)(dà )多了，你(nǐ )进去试(🚈)试(📁)。

然后(hòu )那老家(jiā )伙(🥓)(huǒ )说(🏩)：这怎(zěn )么可能(➿)成功(🍗)啊，你们连经(jīng )验都没(♟)(méi )有(yǒu )，怎么写得好(📴)啊(🛄)?

或(🤔)者说当遭受种(zhǒ(🍢)ng )种暗(🏣)算，我(wǒ )始终不(bú )曾想(🦒)过要靠在老(lǎo )师或者(🍐)上(👶)(shàng )司的大腿(tuǐ )上(🍜)寻求(🔰)温暖，只是需要一(yī )个(➡)漂亮(🍈)(liàng )如(rú )我想象的(🕸)(de )姑(😢)娘，一部车子的后座(zuò(🔱) )。这样(🤠)的(de )想(xiǎng )法十分(fè(🍁)n )消极(😎)，因为据说人在这样(🚌)(yà(🔶)ng )的情况下(xià )要奋勇(🆘)前进(❓)，然而问题关(guān )键(⏯)是当(😷)(dāng )此(cǐ )人不想前(qián )进(🏯)的时候，是否可以让(✂)他(🚦)(tā(🛷) )安静。

他说：这(😕)有几(🗓)辆两冲程的TZM，雅马(mǎ )哈(🕖)的，一(yī )百五十CC，比这车(💳)还(🏽)小点。

中国几千(qiā(🏵)n )年来(🕢)一直(zhí )故意将教师的(🕧)地位(🌶)拔高，终于拔(bá )到(🌸)(dà(👵)o )今天这个完全不正确(🔐)的位(🔀)置。并(bìng )且称做阳(🕉)(yáng )光(🤽)(guāng )下最光(guāng )辉的职(🛋)业(🚿)。其实说穿了，教师只(🐐)是(shì(🖊) )一种职业，是养家(⏺)口的(♐)一(yī )个途径(jìng )，和出租(🚱)车(chē )司机，清洁工没(🛒)有(🚶)本(🔦)质的(de )区别。如(rú )果(💜)全天(💄)(tiān )下的教师一个月就(🦅)拿两百(bǎi )块钱，那(nà )倒(✒)是(🕠)可以(yǐ )考虑叫阳(🉐)光下(🕉)最(zuì )光辉的职(zhí )业。关(🥠)键(jià(Ⓜ)n )是，教师是一个极(💝)其(🚑)简单(dān )的循环(huán )性(xì(🌊)ng )工作(👫)，只要教材不改，永(🎠)远就(🧣)是(shì )两三年一(yī )个(🎋)(gè(🚹) )轮回，说来说去一样(➰)的东(🐭)西，连(lián )活跃气氛(🛤)(fēn )用(🚚)的三流笑话都一样。这(🦎)(zhè )点你只(zhī )要(yào )留(🔣)级(🔢)一(🔥)次(cì )，恰好又碰到(🍮)一样(🌶)的老师(shī )就知道(dào )了(㊙)(le )。甚至(zhì )连试卷都可以(👾)通(🚦)用，只要(yào )前几届(⚫)考(kǎ(📝)o )过的小子(zǐ )嘴紧，数理(🌦)化英(🏎)(yīng )历地的试(shì )卷(🛋)是(🙁)能用(yòng )一辈子的，还有(📏)寒暑(⏸)假，而且除(chú )了(le )打(🐄)钩以(🏙)外没有什么体力活(🥓)了(♎)，况(kuàng )且每节课(kè )都(🔙)(dōu )得(🍮)站着(zhe )完全不能成(🏊)为工(🍽)作辛苦的(de )理由，就(jiù )像(🥄)出租车司机一定不(🥔)觉得(🍘)(dé )坐着是(shì )一(yī(⚾) )种幸(📝)福一(yī )样。教师有愧于(🖕)阳光下最(zuì )光辉的(de )职(💑)(zhí(👢) )业的原(yuán )因关键(😨)在于(💢)他们除了去食(shí )堂打(🍆)饭外(wài )很少暴露(lù )于(💂)阳(😮)光下。